當(dāng)你家孩子有這些行為時(shí) 你要小心了!

　　生孩子難，養(yǎng)孩子更難。生下來擔(dān)心孩子的健康，稍大一點(diǎn)擔(dān)心孩子的智商，再大一點(diǎn)就要擔(dān)心孩子的心理狀態(tài)為人處事人際關(guān)系世界觀人生觀價(jià)值觀blabla@#￥%*&##亂七八糟的簡(jiǎn)直太多了!家長(zhǎng)當(dāng)然希望孩子的世界簡(jiǎn)單純粹，藍(lán)天白云花花草草還有三五小玩伴，多么美好的畫面，但是幫助孩子保留一顆單純善良的心卻不是那么容易的事，打架咬人吐口水撒謊……這些雖然是大部分孩子都會(huì)在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的小的行為問題，但是這也是給家長(zhǎng)的一個(gè)小小訊號(hào)，因?yàn)槟憧赡芟胂蟛坏竭@些不良的行為竟然是他們從動(dòng)畫片里學(xué)來的!下面三個(gè)真實(shí)案例是家長(zhǎng)反映給小編的：

　　1.碎三觀動(dòng)畫影響之一 爆粗口

　　【來自丫丫爸爸的反饋：我女兒丫丫今年4歲是幼兒園中班的小朋友，喜歡畫畫和跳舞，不管是在家還是在幼兒園丫丫一直特別乖巧有禮貌，還在學(xué)校組織的活動(dòng)中參與了演出，平時(shí)總能拿回來小紅花和獎(jiǎng)狀給我和還有她媽媽驚喜，女兒一直是我的驕傲，我和她媽媽對(duì)她沒有過多的要求，只要她快快樂樂健康成長(zhǎng)就行了。但是上周發(fā)生了一件事我一直很郁悶，因?yàn)槲乙恢惫ぷ骱苊�，本來答�?yīng)了她帶她去看冰雪奇緣的展覽，臨時(shí)工作有事只好推遲帶她去的時(shí)間，沒想到回到家抱她的時(shí)候她邊掙脫邊大聲說：“臭爸爸去死吧!”這讓我很震驚，雖然知道她在生氣，但是她從來不會(huì)對(duì)爸爸說出這樣的話，她媽媽還說現(xiàn)在小孩子都跟小大人一樣是我多心了，說好好教就行了，但是我還是不放心，這不應(yīng)該是5歲孩子會(huì)說的話。后來咨詢了一下才發(fā)現(xiàn)這是受到某動(dòng)畫片的影響，10分鐘的動(dòng)畫片里有21句臟話，主人公的口頭禪就是“砍死你”，我才發(fā)現(xiàn)之前放任孩子看動(dòng)畫片而自己從未進(jìn)行把關(guān)的嚴(yán)重性�！�

　　2.碎三觀動(dòng)畫影響之二 暴力傾向

　　【來自小海媽媽的反饋：小海今年7歲，活潑好動(dòng)，在小區(qū)里有很多玩的好的小朋友，人緣很好，他平時(shí)也樂于助人，在馬路上遇到向我們問路的陌生人他都會(huì)像小紳士一樣很熱情，對(duì)長(zhǎng)輩和老師也很尊敬，叔叔阿姨的喊著小嘴巴特別甜，我同事都很喜歡他。但是我偶然發(fā)現(xiàn)他了一些異常的行為，比如小區(qū)里有些流浪貓，平時(shí)小區(qū)的大爺大媽都會(huì)在固定的地點(diǎn)給這些貓咪放些食物和水，有次我發(fā)現(xiàn)小海拿著樹枝追趕那些流浪貓，還打翻它們的食物，不是鬧著玩是真的打;還有次小姨帶著寵物狗來家里玩，小海也拿著玩具刀追著打，還拿圓珠筆狠戳狗狗，嘴里還喊著“打怪獸!打怪獸!”但是小海平時(shí)真的是個(gè)有愛心的孩子，到底接觸了什么才有這些舉動(dòng)?我開始留意孩子的各種活動(dòng)，終于發(fā)現(xiàn)是因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)愛看的某動(dòng)畫片有很多負(fù)面的內(nèi)容，其中有個(gè)王子的角色設(shè)定是徹底陰暗的，整個(gè)人物都充斥著自暴自棄、報(bào)復(fù)社會(huì)、畫風(fēng)是炸毀城市、殘害親人、甚至還有限制級(jí)的酷刑拷打。小海應(yīng)該就是受到該動(dòng)畫中暴力傾向的影響，我和他爸爸都決定以后先看動(dòng)畫片，篩選之后再給他看，幸好發(fā)現(xiàn)的早，否則長(zhǎng)此以往不知道將對(duì)孩子造成怎樣的影響�！�

　　3.碎三觀動(dòng)畫影響之三 早戀

　　【來自軒軒媽媽的反饋：軒軒是幼兒園大班的小朋友，軒軒從出生就很少哭鬧，是個(gè)安靜靦腆的小朋友，說話也都是輕聲細(xì)語，比較膽小，不像別的小男生喜歡鬧騰搗亂，雖然他一直有很多小女生的玩伴，但是近軒軒有些不太一樣，幼兒園老師說軒軒近喜歡揪同班小女孩的辮子，還動(dòng)不動(dòng)就抱著小女孩，偷親小女孩一下就跑走，還跟老師說某個(gè)小女孩是他女朋友，在家的時(shí)候也是，近給軒軒洗澡他總是很好奇媽媽的胸部，還動(dòng)不動(dòng)就要脫褲子光著屁股在家里跑來跑去，但是其他行為又跟以前沒什么區(qū)別，想想總覺得有什么不對(duì)。后來和孩子同學(xué)的家長(zhǎng)聊到此事才知道他這是受到某部日本動(dòng)畫影響的表現(xiàn)，該動(dòng)畫在日本本來是成人動(dòng)漫，主人公有很多早熟的舉動(dòng)和對(duì)白，但是國(guó)內(nèi)沒有動(dòng)畫分級(jí)制度，很多父母和我一樣并不了解，隨意讓孩子觀看，不知不覺之中就對(duì)孩子造成了誤導(dǎo)�！�

　　以上案例中的孩子都是受到了不良動(dòng)畫的影響，這些動(dòng)畫片對(duì)孩子的成長(zhǎng)只害無利，不看則已，一看三觀皆碎。動(dòng)畫片是孩子對(duì)世界理解的一個(gè)縮影，或好或壞都將對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)造成潛移默化的影響，一部好的動(dòng)畫片，也許不會(huì)讓孩子整個(gè)人生都獲益，但是必定會(huì)讓孩子收獲一個(gè)美好的心靈，那些美好的畫面、迷人的配樂、展現(xiàn)關(guān)于生命的勇氣、愛、夢(mèng)想或創(chuàng)造的故事，可以讓孩子的心靈和視覺獲得共鳴和滋養(yǎng)，這種動(dòng)畫才是孩子應(yīng)該看的動(dòng)畫，小編稱這種動(dòng)畫為“有氧動(dòng)畫”。

　　那么家長(zhǎng)到底該如何為孩子選擇“有氧動(dòng)畫”呢?現(xiàn)在家長(zhǎng)工作都很忙，不可能做到每部動(dòng)畫都先看過再給孩子看，但是可以簡(jiǎn)單做一些動(dòng)畫“小功課”，比如從中國(guó)教育頻道和CCTV-14少兒頻道播放的動(dòng)畫片中進(jìn)行篩選，這些頻道近年來已經(jīng)越來越完善，越來越重視動(dòng)畫片的品質(zhì)和意義以及對(duì)孩子行為和心理的影響，家長(zhǎng)可以在這些可靠動(dòng)畫上進(jìn)行再把關(guān)，終引導(dǎo)孩子觀看。今天呢小編為大家簡(jiǎn)單整理了幾部“有氧動(dòng)畫”，當(dāng)然小編也并非權(quán)威，但這些動(dòng)畫也是小編為自己的小孩預(yù)留的一個(gè)動(dòng)畫LIST，在這里分享給大家。

　　【ONE 大頭兒子小頭爸爸】

　　生活化的場(chǎng)景、濃濃的愛意，以及樂觀氣質(zhì)。愛是孩子有營(yíng)養(yǎng)的食物。在孩子的成長(zhǎng)過程中，優(yōu)越的物質(zhì)關(guān)愛是必要的，但不是主要的。他們需要的是一個(gè)小頭爸爸和一個(gè)圍裙媽媽，如德國(guó)著名作家埃里希凱斯特納所揭示的“草帽”一樣，父母應(yīng)該給他們創(chuàng)造足夠多的回憶資本，因?yàn)閻凼且簧�都不能忘懷的東西。片中塑造了三個(gè)栩栩如生的形象，而這三個(gè)形象的深刻寓意在于揭示了在中國(guó)當(dāng)代家庭中爸爸、媽媽和孩子所處的真實(shí)地位和他們各自代表的特定的文化內(nèi)涵。片中的大頭兒子在愛的成長(zhǎng)中，猶如一棵自然生長(zhǎng)的植物，健康又快樂的生長(zhǎng)著。

　　【TWO 魔力課堂】

　　部國(guó)產(chǎn)歌舞教育動(dòng)畫，該動(dòng)畫也是即將作為中國(guó)教育電視臺(tái)2016年的開年大戲在元旦播出。“動(dòng)畫片+教育”的新形式，每一集故事都滲透了一個(gè)主題，將教育元素和中國(guó)傳統(tǒng)文化巧妙融入到妙趣橫生的童趣故事中，讓小朋友隨著輕松幽默的劇情發(fā)展自然而然地有所領(lǐng)悟。通過歌舞寓教于樂的方式，潛移默化的幫助2~10年齡段的小朋友們培養(yǎng)“好性格”、形成“好習(xí)慣”、樹立“好品德”，動(dòng)畫片中的踢踢和奇奇在獲得象征“勇氣、智慧、善良”的榮耀星的過程中，也是在幫助孩子獲得這些美好的品質(zhì)。畫面溫馨時(shí)尚充滿糖果顏色給人很舒服的感覺，通過益智游戲，滿滿的趣味性，孩子更為容易接受的動(dòng)漫形式，為他們確立正確的行為規(guī)范、健康快樂地成長(zhǎng)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　【THREE 愛探險(xiǎn)的朵拉】

　　這是一部風(fēng)靡全球的美式英語教學(xué)片，是專為學(xué)齡前兒童及媽媽們?cè)O(shè)計(jì)的中英雙語節(jié)目。一個(gè)可愛活潑、聰明勇敢的7歲拉丁小女孩，她常常精靈活現(xiàn)地跳躍在觀眾的面前，臉上帶著活潑的笑容，她將是帶領(lǐng)孩子走進(jìn)啟蒙樂園的小導(dǎo)游，更是孩子們熟悉的小伙伴——朵拉。動(dòng)畫片通過朵拉每一次探險(xiǎn)的故事，教會(huì)孩子在自學(xué)成才中有趣實(shí)用的英語單詞和詞組。這套節(jié)目精心的故事編排與美麗活潑的畫面，給觀眾一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，讓觀眾與孩子一建立起思考學(xué)習(xí)，充分享受求知和探索的樂趣，幫助觀眾的孩子建立快樂，自信和成功的人生觀念。