中國部親子教育戲劇《箱子屋》再度來襲
一個(gè)廢棄的倉庫,一堆廢紙箱子,在成人的眼里可能一無是處,但是在“三個(gè)孩子”眼里這是一個(gè)夢幻的城堡,是想象中的樂園,中國部親子教育戲劇《箱子屋》就講述了這樣一個(gè)故事。今年六月《箱子屋》輪演出博得了小觀眾們的陣陣大笑與尖叫,在家長中引起了廣泛討論和強(qiáng)烈反響。應(yīng)廣大小觀眾的要求,抓馬寶貝教育劇場將于 10 月下旬于北京繁星戲劇村再度呈現(xiàn)《箱子屋》新一輪演出!断渥游荨芬院⒆拥囊暯钦鎸(shí)地演繹了他們的內(nèi)心世界,同時(shí)讓家長們了解到,孩子正是通過游戲的方式來理解世界,并通過想象來解決所面對(duì)的問題;啟發(fā)他們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,比直接告訴他們正確答案更加重要。
走近孩子們的想象
想象力是孩子思維的翅膀,是創(chuàng)造力的源泉,家長們都知道想象力的重要,卻不知道如何啟發(fā)和培養(yǎng)孩子的想象力。抓馬寶貝教育劇場藝術(shù)總監(jiān)曹曦介紹,教育戲劇的特點(diǎn)在于孩子是主動(dòng)參與思考,從情境中感受、體驗(yàn)并獲得經(jīng)驗(yàn),從平等的交流中發(fā)現(xiàn)自我、建立自信,獲得創(chuàng)新能力。教育戲劇將戲劇元素應(yīng)用在兒童教育中,游戲也不再僅僅是 “ 游戲 ” ,而是一件嚴(yán)肅而有力的工具,讓孩子有能力通過自己的想象來解決自己面對(duì)的挑戰(zhàn)與問題。在《箱子屋》教育戲劇中,“三個(gè)孩子”在由想象力構(gòu)筑的游戲空間中,不斷地上演著各種矛盾和沖突。他們用游戲的方式學(xué)習(xí)相處,學(xué)習(xí)解決問題,學(xué)習(xí)分享和默契,家長們應(yīng)該多了解孩子,走進(jìn)孩子的想象,探索他(她)的內(nèi)心世界。
小觀眾熱議《箱子屋》
“孩子聽同學(xué)說《箱子屋》特別好玩,他也想看。我在網(wǎng)上看到 10 月份又有演出,馬上就訂票了”,李女士說,“聽同學(xué)家長說這部劇跟以往的兒童劇不一樣,但是孩子特別喜歡,看完后跟他媽媽討論了好幾天劇情。” 這部由英國著名劇作家克里斯 ? 庫佩編劇、抓馬寶貝教育劇場藝術(shù)總監(jiān)曹曦執(zhí)導(dǎo)的教育戲劇,只有三位演員,沒有聲光電營造出的炫麗視覺,沒有奇幻曲折的故事情節(jié),僅僅利用樸素甚至有些 “ 簡陋 ” 的道具 —— 堆滿了箱子的破舊倉庫、一個(gè)被成人世界遺棄、沒有生命力的屋子,卻成為劇中三個(gè)孩子的夢幻花園。劇中諸多情節(jié)設(shè)計(jì)因與孩子們?nèi)粘I顖鼍熬o密貼合,且時(shí)尚語錄頻出,特別是劇中人物頭頂鐵桶、胸前掛著鐵鍋的情節(jié),博得現(xiàn)場孩子們陣陣笑聲并深深地融入其中。
據(jù)悉,抓馬寶貝教育劇場將于 10 月 19 日、 20 日、 26 日、 27 日在北京繁星戲劇村推出新一輪《箱子屋》的演出。
中國部親子教育劇《箱子屋》
演出日期: 10 月 19 日、 20 日、 26 日、 27 日
演出地點(diǎn):北京繁星戲劇村
新聞鏈接:關(guān)于抓馬寶貝 (drama rainbow)
抓馬寶貝 (drama rainbow) 是一所面向 3-8 歲兒童的英式創(chuàng)意學(xué)校,采用英國先進(jìn)的教育戲劇理論與實(shí)踐,激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,幫助孩子提升想象力,語言表達(dá)、專注、情緒和智能等多方面的能力。抓馬寶貝致力于培育人的精神,是在中國早實(shí)踐教育戲劇的學(xué)校,以 “ 讓原創(chuàng)成為習(xí)慣 ” 作為學(xué)校的核心價(jià)值,大力推動(dòng)中國教育戲劇的發(fā)展。
《箱子屋》是由抓馬寶貝全力打造的中國部兒童親子教育戲劇。
新浪微博: @ 抓馬寶貝 @DramaRainbow 教育劇場
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