第二期青蛙王子公益大講堂在京舉辦
由青蛙王子(中國)日化有限公司、中華兒慈會·青鳥種子聯(lián)合舉辦,第二期青蛙王子公益大講堂10月21日在京舉辦。本期大講堂延續(xù)著“你愛對了嗎?”的主題,開設(shè)“學(xué)校在左,家庭在右”專題,邀請了中華少年兒童慈善救助基金會項目部部長助理邱莉莉女士、青鳥種子創(chuàng)始人兼項目主任吳垠女士以及六位不同領(lǐng)域?qū)<裔槍Ξ?dāng)下的家庭教育與學(xué)校教育中的沖突,拋出各種思考,引起觀眾熱議。
家庭、學(xué)校教育觀產(chǎn)分歧互不信任為哪般?
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展,家庭教育與學(xué)校教育之間的矛盾也開始顯現(xiàn)出來,主要表現(xiàn)在教育觀念的沖突。青蛙王子中國(日化)有限公司執(zhí)行董事兼副總經(jīng)理葛曉華在現(xiàn)場說道:“一邊是父母,一直強調(diào)不要太聽老師的話,老師的話不一定是對的;一邊是老師,埋怨我們的孩子完全被家里給寵壞了。這樣的家庭與學(xué)校教育觀的摩擦給孩子帶來的只有困惑和迷茫。“國家基礎(chǔ)教育實驗中心學(xué)術(shù)秘書長李亞平也在活動中指出,很多家長經(jīng)常感嘆自己的孩子不如人家的孩子,品德滑坡,成績下降,究其原因有很多方面。但是其中重要的是,父母的教育與學(xué)校的教育沒有達(dá)成一致、不協(xié)調(diào)、不信任,所以教育的效果就不好。
是什么導(dǎo)致家長與學(xué)校教師的信任矛盾?來自美國的華聲教育中心創(chuàng)辦人邱雯認(rèn)為:家;ゲ恍湃蔚母驹蚓褪羌议L與老師缺乏有效的溝通。在國內(nèi),老師與家長的溝通只有“下達(dá)”而沒有“上傳”的渠道,老師們似乎習(xí)慣了沒有“商討”只有“服從”的方式。而在美國,學(xué)校之中會設(shè)立一個叫做PTO的家長老師委員會,老師、家長自愿參加,會定期組織“冰激淋之夜”、“國際美食節(jié)”、“謝師日”、“感恩節(jié)關(guān)懷”等活動,以此來促進家長與老師之間的交流。
左右之手家庭是基石
青蛙王子公益大講堂在期家庭教育觀探討的基礎(chǔ)之上,提出了第二期的家庭與學(xué)校教育配合之道的衍生話題。在活動中,六位專家都一致將家庭教育認(rèn)作是學(xué)校教育乃至所有兒童教育的基石。華東交通大學(xué)母親教育研究所所長、《發(fā)現(xiàn)母親文庫》總編王東華在現(xiàn)場表示:父母的教育每天都在進行之中,以至于你都沒有意識到空氣一樣的影響著孩子,而這種教育才是強大的教育。學(xué)校的教育給孩子的是非常少的一部分,一個人有沒有勇氣、有沒有品德,是家庭給的。所以教育不是靠學(xué)校的,教育的根本的東西是在家庭。
心理專家書密也在現(xiàn)場表示,在學(xué)校的好孩子一定是家庭里面養(yǎng)出來的。只有家里面重心不穩(wěn)的家庭,才會把孩子寄托到學(xué)校去。“當(dāng)我們在家庭里面重心不穩(wěn)的時候,我們就要抓一個東西,這就是抓學(xué)校。這就是我們會看到家庭跟學(xué)校形成張力的原因,因為我們自己不穩(wěn)了,我們找一個東西支持我們,我們就抓學(xué)校。好多老師說我們被逼成這個樣子,天天給學(xué)生補課,還不是家長逼的。“
家庭重心的失調(diào)來自家長自身的沖突,所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們的教育有問題的時候,要反問自己的重心是否穩(wěn)。而所有的孩子都是路過學(xué)校終回歸家庭的,如果家是一個有重心的家,就要讓孩子的心永遠(yuǎn)是和我們連在一起。
- 分享到:
- 更多>>