兒童房的設計：多變色彩風格

　　童年是一個成長的過程，從咿呀學語到蹣跚學步，每個階段的孩子對于色彩的感覺都是敏銳的，所以專家建議在嬰兒床的四周都放置一些色彩鮮艷的玩具或圖片，激發(fā)嬰兒的觸摸欲望，鍛煉認知能力。孩子們因為心性純真，色彩感沒有經過后天調和，更喜歡純正、鮮艷的色彩。

　　所以，設計兒童房時，要注意房間不要一成不變，過于呆板。呆板的空間會扼殺孩子的創(chuàng)造力與想象力，一般來說，一個多姿多彩的世界既能加深對外部世界的認識，又能給予孩子自由嬉戲的寬敞空間，使他們在愉快的游樂中擁有更豐富的想像力和更旺盛的創(chuàng)造力。

　　兒童房的色彩要有一個主色調，墻面的顏色起了決定性的作用，宜采用米黃色等明亮些的中性色彩，定出一個較為清新、明亮的基調。米白色的基調能很好地反襯鮮艷的顏色。家具的顏色則可以較為豐富，總體上家具應該采用明亮較高，色彩飽和、純正的顏色，太深的色彩不宜大面積使用，面積過大的深色，會產生沉悶、壓抑的感覺，這與孩子們活波、樂觀的性格是不相符的，孩子們是不愿意看到的。

　　色彩的空間離不開裝飾陳設品，當孩子們迷戀娃娃、動物或者足球、汽車的時候這些玩具成了裝飾品的一部分，擺設幾件自己鐘愛的玩具，上孩子們非常喜歡的事情，帶有卡通圖案的裝飾布，自己動手制作的幾件小工藝品，無不為房間添上跳躍的音符。

　　我們要注意的是：活波可愛的顏色并不等于雜亂無章的顏色。有些兒童房設計就把墻面刷上各種各樣鮮亮的顏色，家具也做成五顏六色，再加上五花八門的玩具、床罩、窗簾、飾品，整個成了一個大雜燴。色彩太多太雜，已經形成了色污染，不但沒有為兒童房增添美感，還容易產生視覺疲勞，不利于兒童的健康成長。

　　為什么兒童房設計應考慮使用者的年齡

　　以人為本是設計的宗旨，體現在兒童房設計上，就是要以小主人---兒童為中心，相對于成年人來說，孩子成長的過程是一個迅速多變的過程，這就要求我們對不同年齡段的兒童有深入的了解，正因為不同年齡階段的兒童的性格特點、愛好不盡相同，所以兒童房設計應該仔細地考慮兒童的年齡。用發(fā)展的眼光來設計，隨著孩子的成長，兒童房也跟著“成長”

　　我們把兒童的成長大致分成這么幾個時期：嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期。嬰兒期的孩子比較懵懂，只對艷麗的色彩、聲音、燈光、他*的表情有點反應，大部分時間基本上是在搖籃里度過的，主要任務就是吃奶、睡覺、被人家抱，只有一些簡單的視覺引導活動。幼兒期的孩子開始懂一些事了，慢慢認知一些基本概念。從吃飯、穿衣到叫人，開始有自己的愛好，如玩玩具、亂涂鴉等。學齡前期，這個時期有一種強烈的學習欲望，什么都想去摸一下，碰一下，什么都問個為什么。學齡期的孩子已經上學業(yè)了，有了老師的教導，開始告別幼稚的玩具，走向成熟，需要一個安靜閱讀的場所了。

　　隨著孩子成長的以歷，兒童房的裝飾也隨之而從嬰兒一直到少年不斷地變幻著。童年時代，孩子們的屋頂可以是一個充滿星星月亮的人造銀河，慢慢的他們會更喜歡淡雅的顏色、寧靜的空間。從經濟的角度來說，好設計一些可以可以靈活拼裝變換的家具、可以拉伸的床，能適應各個年齡階段的孩子的睡眠要求，就不必在孩子成長過程中不斷淘汰沒法使用的床而造成資金的浪費。兒童房設計中還要注意留白和使用軟裝飾，兒童有豐富的想像力、強烈的求知欲和不斷創(chuàng)新的精神，大人要善于鼓勵并啟發(fā)他們，留白可以給孩子與預留一些自我發(fā)揮的空間，便于成長過程中的孩子自由的布置，他們會更喜歡。而軟裝飾則是床上用品、窗簾待遇布藝制品，軟裝飾是經濟實用而且易于變換的裝飾品，當孩子對居室環(huán)境厭倦時，可隨時布置新的，換上一幅孩子喜愛的圖案，又不用花太多的錢，而效果卻是“錢半功倍”的。另外，兒童房的陳設品也可以隨年齡不同而予以變換，如嬰兒期可貼一些色彩豐富艷麗的的持圖，幼兒期則放些毛絨動物或布娃娃， 為孩子營造一個溫馨的的童話世界。學齡前期則可以在墻上掛中國地圖、世界地圖、桌上擺地球儀等，便于孩子探索科學，保持濃厚的學習興趣。兒童房設計充分體現著設計師和父母對他們濃濃的愛。

　　怎樣做好兒童房空間布局

　　孩子不僅是生命的延續(xù)，更是未來的希望，兒童健康茁壯的成長與兒童房這個空間有著密切的關系，而兒童房的空間布局設計就是一件重要的全局性的事情。

　　兒童房的空間布局和發(fā)展的眼光來規(guī)劃，雖然是不大不小的一間房，卻是一個多功能的空間。先，它是個臥室，就具備一個基本的功能------睡眠，兒童的睡眠特點就不太一樣了，兒童的睡眠時間多而且次數也多，應在兒童房給孩子創(chuàng)造一個良好的睡眠環(huán)境：燈光盡量要柔和，并以布置反射光源為宜，而且可以設計成藍色的背景光，再搭配星星、月亮形狀的天花板造型，營造一個讓孩子充滿幻想的人造銀河。墻身的色彩也應該以淺色調為主，以鮮艷的顏色作為搭配。兒童床的選擇要花些心思，為學齡前孩子選擇的床要注意安全性，選擇帶護欄的床，以免孩子翻滾跌到床下，造成傷害。

　　第二，它是個玩耍的場所，對孩子們來說，玩耍是生活中不可缺少的部分，現代兒童教育不是強調在玩耍中學習嗎?所以兒童房要規(guī)劃一個較為寬敞的玩�？臻g，可以摸、爬、滾、打，無拘無束。在空間布局中，可以把床、書桌、柜的長邊*墻，在地上鋪上一塊地毯，玩耍的空間就出來了。

　　第三，它是個學習的場所，讓孩子玩中學，學中玩，應該在兒童房空間中隨處都可以學到知識，比如滑梯式的床，卡通的玩具柜，藍貓造型的柜門，這些都能引起孩子們的學習興趣，對于孩子們來說，什么形式都是一種學習，孩子上幼兒園后，就會有一些寫字、閱讀任務了，書桌則是必備之物，同時還要準備臺燈等閱讀工具。

　　第四，它要有儲存功能，孩子身體長得很快，衣物更新得也快，孩子的玩具很多，所以要有一個儲物柜，好還能兼顧玩具展示功能。

　　兒童房裝修安全健康擺在位

　　兒童是祖國的花朵，是未來的希望，需要大家來悉心呵護，作為設計師就更應該在兒童房裝修中關注孩子的安全健康。兒童的身體正處于發(fā)育階段，各種器官功能發(fā)育還不完善，免疫系統(tǒng)還很脆弱，相對成人更容易受到有毒污染物質的侵害，影響正常發(fā)育。有報道說：“兒童意外傷害已成為兒童的號殺手。”這說明兒童對于安全的意識很差，需要從設計角度減少安全的隱患。

　　環(huán)保問題已成為當前裝修過程中日益受到關注的問題，在兒童房尤為重要。兒童有約70%的時間是生活在室內，而處于成長階段的他們呼吸量比成人高50%。卻只有脆弱的免疫系統(tǒng)，這就要求我們在裝修時必須有所選擇，采用環(huán)保綠色的裝修材料，如環(huán)保型的墻漆涂料，地面采用實木地板，根本就不存在釋放甲醛、苯等有毒物質問題。家具也盡量采用實木制作，有效杜絕污染源，防止其對兒童身體的侵害。

　　兒童缺乏自我保護意識，意味著我們要下功夫從設計上避免出現安全問題，室內好不要設計大面積的玻璃和鏡子，不要設計有棱角、有銳利邊的家具，地面上也不要有阻礙的東西，以防摔交。因為小孩子天性好動，上述材料都會成為一種潛在的“危險”而成為兒童安全的隱患，危害兒童身體健康。

　　兒童房的安全設計中一個重要的也是基本的功能，裝修過程中需要認真地去實施，大人要加強兒童的安全意識教育，以確保兒童的安全與健康。